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Comment Limiter Les Tensions Au Moment Des Devoirs?

​Dans mon article "Pourquoi je suis contre les devoirs", je vous donnais mon point de vue d'enseignante sur le sujet.


Malgré tout, je sais que la majorité des parents y sont confrontés, aussi voici mes conseils pour que ce moment se passe avec le moins de tensions possible.


- Choisir un endroit calme, si possible chaque enfant au même moment à des endroits différents. - Sur une table, un bureau ou par terre, ce n’est pas un souci, on peut très bien réviser une leçon, apprendre une poésie allongé par exemple ; laisser l’enfant choisir, mais pour les devoirs écrits imposer une table. - Laisser d’abord l’enfant lire ses devoirs seul sans être dans la pièce (possible dès le CP et à sa demande lui lire l’énoncé). « Je reviens dans 5 minutes ! Commence sans moi ! » - Revenir et le féliciter s’il a commencé seul. Le cas échéant l’aider en lui disant que demain ce serait bien qu’il commence seul. - Le laisser choisir par quoi il veut commencer, lui demander comment il va s’y prendre et le laisser se débrouiller. - Limiter le temps en fonction de l'âge. Ce n’est pas le soir avant de dormir qu’on réexplique les fractions ! L’enfant ne retiendra rien. En attendant, l’aider au maximum afin que ça ne traine pas trop. - Si les rapports sont difficiles avec l’un des deux parents, échanger les rôles. Si c’est trop compliqué prendre une personne extérieure mais pas tous les jours car ça rend l’enfant trop passif devant son travail. - En résumé essayer d’être le moins présent possible, ça bouscule toutes les habitudes mais c’est comme ça qu’on aide vraiment son enfant et qu’on préserve nos rapports avec eux. Comme pour le sommeil, les débuts sont difficiles mais si l’on s’y tient l’enfant est plus autonome dans son travail et l’ambiance s’en ressent dans la maison. Les parents ont aussi plus de temps pour eux! Je vous souhaite à tous une belle année scolaire sans pression , la vie n'est pas là! Rejoignez la Liste Exclusive Ima avec des conseils et de la bonne humeur par email!



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